Szkoła Podstawowa nr 3 im. Stefana Żeromskiego w Redzie

Kolejnym ważnym wydarzeniem była debata „Jakie wartości łączą nas jako ludzi, niezależnie od różnic?”, przeprowadzona przez panią Anitę Billot w klasie 8c. Uczniowie pracowali w grupach, przygotowując argumenty, przykłady oraz definicje wartości takich jak: szacunek, wolność, przyjaźń czy odpowiedzialność. Debata rozwijała umiejętności współpracy, argumentowania i kształtowała postawy otwartości oraz tolerancji.

W maju przeprowadzono również wśród uczniów i nauczycieli ankiety ewaluacyjne podsumowujące działania projektowe. Wyniki pokazały, że uczniowie rozwinęli kompetencje cyfrowe, techniczne i społeczne. Ponad 90% uczestników pozytywnie oceniło atrakcyjność zajęć i zauważyło poprawę umiejętności współpracy w grupie. Zdobyte informacje pozwolą jeszcze lepiej planować kolejne działania projektowe.

Ankieta przeprowadzona wśród nauczycieli po zakończeniu projektu pokazała bardzo pozytywny wpływ działań projektowych na uczniów i funkcjonowanie szkoły. Najwyżej oceniono rozwój kompetencji międzykulturowych, samodzielności oraz odpowiedzialności uczniów. Wysoko oceniono także rozwój kompetencji językowych, cyfrowych i umiejętności pracy w grupie.

Nauczyciele zauważyli większą otwartość uczniów na różnorodność kulturową, wzrost pewności siebie w komunikacji międzynarodowej oraz większą motywację do nauki języków obcych. Projekt przyczynił się również do wprowadzenia bardziej interaktywnych metod nauczania, częstszego wykorzystywania narzędzi cyfrowych oraz zwiększenia liczby zajęć praktycznych.

Respondenci podkreślili także pozytywny wpływ projektu na integrację społeczną uczniów oraz wzrost prestiżu szkoły. Wśród sugestii pojawiły się propozycje rozszerzenia współpracy międzynarodowej i zwiększenia liczby mobilności w kolejnych latach.

Dodatkowo rozpoczęliśmy działania związane z ubieganiem się o certyfikaty Europass Mobilność dla uczestników mobilności. Dokument ten pozwoli uczniom potwierdzić zdobyte podczas wyjazdów doświadczenia, kompetencje i umiejętności rozwijane w międzynarodowym środowisku. Stanowi on ważny element dokumentowania osiągnięć edukacyjnych i będzie cennym potwierdzeniem udziału w projekcie.

Tekst i zdjęcia: Mariola Szreder